Cultura no ENEM PPL 2020
A agenda escolar 2008 convida os alunos das escolas municipais do Recife à leitura mensal de trechos de poemas dos 12 artistas agraciados com estátuas desde 2005. Dessa maneira, esses alunos tiveram acesso, em cada mês do ano, a informações sobre as personalidades retratadas no papel e no espaço público, lendo e discutindo seus versos e visitando as esculturas instaladas estrategicamente no centro da cidade. Trata-se, em suma, de uma pedagogia do espaço público que repousa no reconhecimento de personalidades e lugares simbólicos para a cidade. De acordo com a prefeitura, o itinerário poético seria uma maneira de fazer reconhecer talentos que embelezam os postais recifenses, além de estreitar laços do cidadão com a cultura.
MACIEL, C. A. A.; BARBOSA, D. T. Democracia, espaços públicos e imagens simbólicas da cidade do Recife. In: CASTRO, I. E.; RODRIGUES, J. N.; RIBEIRO, R. W. (Org.). Espaços da democracia. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013 (adaptado).
No texto, está descrita uma ação do poder público que coloca a paisagem como um fator capaz de contribuir para a
Ver gabarito e explicação
Gabarito: D
O texto descreve uma ação municipal que utiliza estátuas e poemas de artistas locais como ferramenta educativa. Ao orientar estudantes a lerem os versos e visitarem as esculturas instaladas no centro, a prefeitura aplica uma pedagogia do espaço público focada na valorização de personagens e pontos simbólicos da cidade. O objetivo declarado é estreitar os laços entre os moradores e a produção cultural recifense, fazendo com que o entorno urbano se torne um referendo comum.
Essa iniciativa não busca interferir em indicadores econômicos ou em estruturas de poder partidário, mas operar na esfera simbólica e afetiva. Quando a paisagem passa a incorporar nomes, obras e histórias reconhecíveis pela comunidade, ela funciona como espelho da memória coletiva. Esse processo transforma o ambiente físico em elemento unificador, permitindo que os cidadãos se identifiquem com o território onde vivem. Dessa forma, a ação contribui diretamente para a construção do sentimento de pertencimento.
A alternativa correta é a letra D.
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