Coesão e coerência no ENEM - Pará 2025
O perguntar e o responder
O espelho recusou-se a responder a Lavínia que ela é a
mais bela mulher do Brasil. Aliás, não respondeu nada. Era um
espelho muito silencioso.
Lavínia retirou-o da parede e colocou outro, que emitia
sons ininteligíveis, e foi também substituído.
O terceiro espelho já fazia uso moderado da palavra, porém
não dizia coisa com coisa.
Um quarto espelho chegou a pronunciar nitidamente
esta frase: “Vou pensar”. Ficou pensando a semana inteira,
sem chegar à conclusão.
Lavínia apelou para um quinto espelho, e este, antes que
a vaidosa senhora fizesse a interrogação aflita, perguntou-lhe:
— Mulher, haverá no Brasil espelho mais belo do que eu?
ANDRADE, C. D. de. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1985.
O recurso usado para construir o sentido desse texto e marcar sua progressão temática é a
Ver gabarito e explicação
Gabarito: D
O conto de Drummond brinca com a conhecida história da Branca de Neve, em que a madrasta pergunta ao espelho mágico quem é a mais bela. Aqui, Lavínia repete a mesma pergunta, mas os espelhos se comportam de forma estranha: um é silencioso, outro emite sons sem sentido, um terceiro fala coisas desconexas, o quarto fica pensando e o quinto, em vez de responder, faz uma pergunta invertida. Essa clara referência ao conto clássico é o que chamamos de intertextualidade.
A progressão do texto se dá justamente pela repetição da situação com variações, sempre remetendo ao diálogo do conto infantil. A cada novo espelho, a expectativa do leitor é frustrada, até o momento em que a pergunta se volta contra a própria Lavínia. Sem essa referência ao “espelho, espelho meu” da Branca de Neve, o humor e a crítica à vaidade perderiam o sentido.
Por isso, o recurso que constrói o sentido e marca a progressão temática é a intertextualidade com uma história infantil (alternativa D). As demais opções, como a simplificação do gênero ou a presença do narrador em terceira pessoa, não explicam a relação direta com o conto original.
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