Relação entre textos no ENEM PPL 2015
Soy madre de un pequeño de 3 años y a partir del artículo "Desenchúfalo... ¡y a jugar!", me puse a pensar en el tiempo que le dedico a mi hijo. Todos los días, cuando llego a mi casa, mi prioridad es mi hijo y nos turnamos con mi marido para ver quién cocina y quién se tira en el piso a jugar con Santiago. Nuestro hijo tiene toda tecnología a su disposición, porque su papá es técnico en sistemas, pero cuando llegamos a casa después de un agotador día laboral, nos desenchufamos los tres y usamos cualquier cosa que tengamos a mano: una pelota o una sábana para divertirnos. Esa pequeña terapia de risa es altamente curativa contra los bajones anímicos, contra el estrés, contra los pequeños enojos cotidianos, contra todo.
OVIEDO, P. Sophia, n. 130, ago. 2012 (adaptado)
O texto é uma carta de leitor sobre a reportagem "Desenchúfalo... ¡y a jugar!" Ao relatar sua experiência pessoal, a leitora retoma o tema da reportagem e confirma a necessidade de
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Gabarito: B
O título da reportagem "Desenchúfalo... ¡y a jugar!" orienta uma interrupção no uso de telas e um retorno ao lúdico manual. A leitora reafirma esse posicionamento ao explicar que, mesmo tendo acesso à tecnologia, ela e sua família desligam os aparelhos para interagir diretamente com o filho. Essa ação concreta valida a recomendação editorial, transformando o conselho em prática diária que gera alívio do estresse familiar.
Ao cruzar a proposta do material base com a experiência relatada, evidencia-se a prioridade dada ao contato presencial. A carta confirma, portanto, a necessidade de desconectar as crianças dos aparelhos tecnológicos e brincar com elas, correspondendo à alternativa B.
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