Funções da linguagem no ENEM PPL 2012
Pode chegar de mansinho, como é costume por ali, e observar sem pressa cada detalhe da estação ferroviária de Mariana. Repare na arquitetura recém-revitalizada do casarão, e como os detalhes em madeira branca, as delicadas arandelas de luzes amarelas e os elementos barrocos da torre já começam a dar o gostinho da viagem aguardada. Vindo lá de longe, o apito estridente anuncia que logo, logo o cenário estará completo para a partida. E não tarda para o trem de fato surgir. Pequenino a princípio, mas de repente, em toda aquela imensidão que desliza pelos trilhos. Arrancando sorrisos e deixando boquiaberto até o mais desconfiado dos mineiros.
TIUSSU, B. Raízes m ineiras. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 15 nov. 2011 (fragmento).
A leitura do trecho mostra que textos jornalísticos produzidos em determinados gêneros mobilizam recursos linguísticos com o objetivo de conduzir seu público-alvo a aceitar suas ideias. Para envolver o leitor no retrato que faz da cidade, a autora
Ver gabarito e explicação
Gabarito: E
O fragmento emprega verbos no modo imperativo e na segunda pessoa ("Repare", "Pode chegar") para eliminar a distância entre o emissor e o destinatário. Essa marca sintática ativa a função conativa da linguagem, cujo eixo central é exatamente o receptor da mensagem.
Ao transformar a observação em instrução, o texto direciona-se ao leitor por verbos e expressões verbais que convidam à participação, reproduzindo o mecanismo de envolvimento e apreciação compartilhada que consta na alternativa indicada.
Alternativa correta: E
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