Desigualdade social no ENEM 2022
TEXTO I
TEXTO II
É como se os problemas fossem criados pela pandemia quando, em verdade, isso só demonstra o quanto eles sofrem uma tentativa de serem naturalizados. Eles estavam lá, empurrados para debaixo de vários tapetes. Diversos levantamentos realizados indicam que parcela significativa dos estudantes não têm acesso à internet em suas casas, não têm computadores; têm celulares, mas com pacotes baratos que não permitem assistir a todas as aulas. E, caso tenham celulares e dados, pergunta-se: É possível elaborar um texto no celular? É possível interagir na aula remota pelo celular?
ASSIS.A E S Q Educação e pandemia. Educação em Revista, n. 37 2021 (adaptado).
A crítica contida no texto e na figura evidencia o seguinte aspecto da sociedade contemporânea:
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Gabarito: A
O Texto II e a charge de Gazo analisam as dificuldades do ensino remoto para estudantes de baixa renda. O texto aponta a falta de internet, computadores e a limitação de celulares com pacotes baratos. A imagem mostra um jovem em uma área precária segurando um celular preso a uma vara de pescar na tentativa de captar um sinal de Wi-Fi, ilustrando a precariedade do acesso à tecnologia.
Essa situação revela que problemas estruturais eram naturalizados e se tornaram evidentes com a pandemia. A crítica central foca na barreira de acesso, caracterizando a exclusão social, que impede o exercício da cidadania e da educação. As outras alternativas ignoram o contexto de vulnerabilidade.
A alternativa correta é A.
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